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3~6岁幼儿智力发育水平评判标准

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柠檬不萌萌哒 发表于 2019-11-20 13:28:44 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
3-6岁宝宝的智力发育,可能各不相同,有的宝宝可能天资聪颖,当然也有一些宝宝的智力发育缓慢一些,那么一般正常的发育水平怎么判断呢?下面育儿嫂就来说说3~6岁幼儿智力发育水平评判标准。
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(一)3.5岁的智力发育水平
大运动:两脚交替上楼、并足从楼梯末级跳下。
精细动作:模仿画正方形。
适应能力:懂得“5”、说出图形名称(△○□)。
语言:会在示范后说出至少1个反义词。
社交行为:会穿上衣。
(二)4岁的智力发育水平
大运动:独脚站5秒。
精细动作:会画人像的3个部位。
适应能力:会拼圆形(4个1/4圆)、正方形(2个正三角)。说出图画中缺什么(6个说出2个即可)。
语言:知道苹果一刀切开有几块、说出4个反义词。
社交行为:能回答“吃饭前为什么要洗手?”
(三)4.5岁的智力发育水平
大运动:独脚站立10秒、足尖对脚跟向前走2米。
精细动作:能用筷子夹花生米。
适应能力:照图拼椭圆形(4片)、说出图画中缺什么(6个说出3个即可)。
语言:会数手指;能说出衣服、钟、眼睛的作用(3个说对2个即可)。
社交行为:认识红、黄、绿、蓝四种颜色。
(四)5岁的智力发育水平
大运动:能接球。
精细动作:会画人像的7个部位。
适应能力:看图回答“鸡在水中游,哪儿不对?”说出图画中缺什么(6个说出5个即可)
语言:会认10以内的数字、能说出两种圆形的东西。
社交行为:能说出桌子、鞋、房子是用什么做的。
(五)5.5岁的智力发育水平
大运动:足尖对足跟向后走2米。
精细动作:画人像的10个部位。
适应能力:知道左右;会拼长方形(两片直角三角形)。
语言:能回答“你姓什么?”“为什么要上班?”“窗户的作用?”苹果和香蕉的共同点。
社交行为:能回答“你家住哪里?”(回答到:街名、门牌号)。
能回答:2+3=?5-2=?
(六)6岁的智力发育水平
大运动:拍球2下。
精细动作:会拼小人(头、胳膊、身子、腿);会写自己的名字。
适应能力:能回答“雨下看书对吗?”懂得星期几的概念。
语言:一年有哪四个季节?什么动物没有脚?
社交行为:你拣到钱包怎么办?为什么要走人行横道?


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