2023年7月16日至7月17日,我作为广州新华学院新与星光社会实践队的一员,组织并参与了云义教实践活动。这次实践活动是我人生中一次宝贵的授课经历,也是我第一次云义教,打开了我义教历程中的一扇崭新之门。
逆境中绽放智慧的力量,线上义教成为了我们共同探寻知识的新航程,即使身处不同的地方,我们仍能在虚拟的教室中相互学习和交流。这种新形式的义教给予了我更多创新与探索的机会。在三下乡社会实践中,我们遇到了台风的侵袭,沿用线上授课的方式来完成了我们的义教活动。
三下乡实践活动的准备前期,原计划以流动书桌的形式为乡村孩子们开展一场难忘的课程之旅,我作为义教的负责人,多次与义教组的成员确认了课程的实施计划,原本有着充分的准备给孩子们带来精彩的课堂体验,怎料遇上“泰利”这号台风,最后不得不用直播平台来完成义教课堂的展示。
一改以往授课形式,抖音开启直播课程。
在义教的前一天,我们被告知无法到实践地进行线下的义教活动,目前只能开展线上的直播,来完成义教计划。这个消息对于我来说犹如晴天霹雳,一瞬间难以接受这个事实,而队员们急着讨论该如何应对这场突发情况的时候,我还是躲在角落,在后悔:如果我当时没有一味地在计划着线下义教的方案,而是考虑到会有突发情况的发生,然后和义教组的小伙伴先讨论出应急的备选方案,这样或许能想到更好的方法。也在沉思前期的准备工作都将重新规划,还要面对在线上开播的0经验教学,我该如何打这场无准备的义教战。
可是时间不容许我有半刻的懈怠,只能收拾心情思考明天的课程该如何安排,团队的成员们都在帮忙想办法来挽救这场因为台风而取消的义教。我们进行了开会讨论,仔细商讨原计划的课程是否能够继续使用,效果将会是如何的;需要在哪里开展直播我们才能取得更好的效果。最后商量出的结果是在一大堆课程中挑选出三堂特别的课程:手工课和美术课以及小小故事分享会,向孩子们介绍非遗文化,给他们带来新的绘画创新方式,同时也和他们分享阅读的快乐。我参与了前两节课的课程授课。
“刮画绘制非遗青狮”
由于是第一次在线上开播课程,为了有更多的朋友前来观看我们的直播,队员们想了一个很吸引眼球的标题“刮画也能绘制揭阳非遗青狮?”。
虽然在线上开播,没有讲台,台下没有学生,我还是会感到忐忑和紧张。不仅害怕这次受众的群体不仅仅是学生,还有直播平台的社会人员或者相关教育行业的专业人士,而且害怕我的PPT展示是否能够让大家觉得有意思,授课的内容是否合理,课程讲解是否有益。
很快,我调整了心态,满怀热情向孩子们展示了揭阳青狮深厚的历史与文化,介绍着青狮的传奇故事,让那些古老的篇章在孩子们的心间浮现,共同探寻青狮背后的神秘和美妙。刮画,是这堂美术课的一大亮点,我在课堂中教授孩子们那细腻而神奇的刮画技巧,画笔和刮刀在手中翩然起舞,宛如天使在舞动;如何运用纯粹的色彩来绘制出青狮的神态和形象,孩子们在家中即可因地取材动手创作出栩栩如生的青狮图案,感受揭阳文化的独特魅力。
“彩绳谱写英哥脸谱”
在这个奇妙的旅程中,我感受到了孩子们眼中的光芒,他们的心灵被艺术的独特魅力触动。他们不仅仅是在画画,更是在发现自己的潜力,感受到了创造的乐趣。揭阳青狮的历史与文化在他们的心中扎下了根,将继续生长,开出更美的花朵。我不愿将这一朵花扼杀,于是还有一堂课是引导孩子们用彩绳子来做普宁英歌脸谱这一非物质文化遗产,以其独特的形式和内涵吸引着人们的关注,我们在线上向孩子们展示了制作英哥的步骤和技巧,还展示了可爱的英哥展品。孩子们在这项活动中,不仅培养了动手能力和创造力,更重要的是,他们与普宁非遗文化相融合。我看到了价值的传承,美学的重生。每一个孩子都成为了文化的守护者,他们用灵魂的触动,在创作中感受着非遗的力量。这份感悟深深地烙印在我的心中,让我更加坚定地致力于将传统的珍贵之美带给更多的人。
图为实践队队员在线上授课。 通讯员 陈铎遥 供图
两天的义教课程结束了,在队员们的共同努力下,我们的直播观看人数超过了同阶段的96%,超乎了我们的预期,这让我在往后的课程中有了更大的勇气继续努力。线上支教,让我用心去感悟,用行动去教育,用爱去浇灌,这是一种既考验智慧又有意义的经历。每一次遇到的困难和挑战,都让我成长为一个更好的教育者。短短的义教不能改变孩子们的人生,但可以给他们些许的启迪,它开拓了我的视野,培养了我的耐心和责任感,让我更加坚定地相信教育的力量,也让每一位学生在这片数字的土壤里扎下自己的感恩之根,迸发出属于他们独特的光芒。(通讯员:戴诗茹)
